16 de Junio del 2026 | Formación Continua

"El cuaderno en el Jardín de Infantes. Su potencialidad desde la perspectiva de agenda o bitácora"

La jornada de capacitación parte de la necesidad de problematizar el cuaderno en sala de 5 como un tema de la agenda didáctica del Nivel Inicial.

El Departamento de Formación Continua, junto con el Profesorado de Educación Inicial del Instituto Superior Antonio Ruiz de Montoya, invitan a sumarse a la Jornada de Capacitación denominada "El cuaderno en el Jardín de Infantes. Su potencialidad desde la perspectiva de agenda o bitácora", que se desarrollará el viernes 3 de julio de 2026, de 8.00 a 12.00 h, en el Salón Auditórium de la sede Centro del ISARM, ubicado en Ayacucho 1962. 

La actividad contará con la disertación de la Lic. Prof. María Renée Candia, quien es Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educación y Profesora de Educación Preescolar. Se ha especializado en currículum, planificación y didáctica en educación inicial y maternal. Cursó el Diploma Superior en Currículum y Prácticas escolares, la Especialización Docente de Nivel Superior en Educación Maternal y formación en políticas educativas. Es doctoranda en Educación y autora y coautora de libros de referencia para la educación infantil entre ellos “La organización de situaciones de enseñanza” (2006); “La planificación en la educación infantil” (2010); la serie “El jardín maternal, un lugar donde el enseñar se hace jugar” (4 volúmenes, 2018–2020); “Propuestas didácticas creativas” (2019); “El cuaderno en la agenda didáctica del jardín de infantes” (2022); y “El jardín de infantes como bienvenida al mundo” (2024).

La jornada de capacitación parte de la necesidad de problematizar el cuaderno en sala de 5 como un tema de la agenda didáctica del Nivel Inicial. De acuerdo con la fundamentación de la iniciativa: Su uso arrastra sentidos heredados de la escuela primaria y mandatos que suelen alejarse de los propósitos de los nuevos Diseños Curriculares y de la identidad del nivel (Ley 26.206). De ahí la propuesta: mirarlo como un terreno de disputas, con resignificaciones, y construir una identidad propia, no “a imagen y semejanza” del cuaderno primario. 

Los destinatarios de la capacitación son: Equipos Directivos del Nivel Inicial, docentes de Nivel Inicial y formadores del Profesorado de Educación Inicial.

Para realizar la preinscripción ingresar a https://forms.gle/hemz9jqxYZra734H6. Asimismo, quienes deseen acceder a la certificación con valoración docente deberán realizar su inscripción en el Sistema de Registro y Certificación (SiRyC) del Consejo General de Educación, a través del siguiente enlace: https://www.cgepm.gov.ar/jcyd/cuce/836/actividad.

Más información en https://isparm.edu.ar/static/formacion-continua/capacitaciones/2026/05_cuaderno_jardin_de_infantes.html 

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