Socializaron el “Protocolo para la prevención, detección y actuación ante riesgos y violencias digitales”

Autoridades de la Dirección General de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, dependiente del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia de Misiones, presentaron el “Protocolo para la prevención, detección y actuación ante riesgos y violencias digitales” en el Instituto Montoya.

El documento se socializó ante un Salón Auditórium colmado de estudiantes y profesores el pasado miércoles 1º de julio, a partir de exposiciones de las licenciadas Gabriela Olmedo y Flavia Roggensack y la guía de la Directora Pedagógica del ISARM, Esp. Prof. Patricia Campuzano.

En el comienzo, la Directora de TIC, Lic. Alejandra Pacheco, se remontó al contexto de creación de la dependencia que dirige. “Hacia 2011 (...) las escuelas empezaron a invadirse de tecnología, de computadoras (…) Y la idea no era demonizar el uso de Internet o las redes sociales; pero sí poder acompañar a ese docente que estaba en el aula y que estaba pasando por distintas situaciones, y acompañar a ese niño y a ese estudiante, tanto de primaria como secundaria, y a ese estudiante futuro docente que estaba en la educación superior, para darles herramientas con las que poder enfrentar las situaciones de violencia digitales que se estaban viviendo. Así surgieron en 2016 nuestros talleres de Huellas en la Red, para reflexionar sobre el uso responsable, saludable y crítico de Internet y redes sociales”, recordó.

Pacheco destacó además que el “Protocolo para la prevención, detección y actuación ante riesgos y violencias digitales” se elaboró con el aporte de una amplia red de organizaciones y profesionales que también habían comenzado a tomar contacto con la temática. Además, mencionó que está previsto que el documento pueda actualizarse cada dos años. “Van ver que hay 26 violencias digitales mencionadas; pero quizás dentro de un mes nos encontramos con otra y dentro de un mes con otra… Entonces la ventaja es que (el protocolo) se pueda ir actualizando”, subrayó.

A continuación, las licenciadas las licenciadas Gabriela Olmedo y Flavia Roggensack ahondaron en el documento que hoy el Ministerio de Educación pone a disposición de todas las comunidades educativas de la provincia de Misiones, de nivel inicial, primario, secundario y superior, de gestión estatal o privada.

“Pero no solo para el docente, no solo para el estudiante; sino también y sobre todo para los padres, los tutores, que están en el primer nivel de eje de responsabilidades dentro de lo que es el protocolo”, consideraron necesario remarcar.

Las profesionales explicaron que “hay que entender el protocolo más que nada como una forma de aprender el circuito administrativo que debe seguir una escuela, un docente, un directivo, un supervisor (ante un caso de violencia digital). Y nos ayuda también a entender conceptos claves acerca de la violencia digital”. 

“Es además un protocolo de prevención. Esto quiere decir que se deben pensar en tareas previas para que no sucedan estos riesgos de violencia digital. Y para la detección tenemos que saber a qué nos enfrentamos”, continuaron.

Olmedo y Roggensack destacaron que en el documento se detallan “estrategias de prevención, herramientas legales, líneas telefónicas y acciones concretas (…) que puede activar cualquier persona de la comunidad educativa: el portero, un tutor, un docente o directivo”.