Enriquecedor intercambio de experiencias en la IX Jornada Estudiantil de Investigación

Bajo el lema "La investigación como fundamento de la innovación educativa y el desarrollo profesional" se llevó a cabo la IX Jornada Estudiantil de Investigación (JEI) en el Instituto Superior Antonio Ruiz de Montoya, que reunió a decenas de expositores, quienes compartieron sus trabajos en torno a una amplia diversidad de inquietudes.

La actividad se concretó el pasado jueves 24 de septiembre, después de un complejo proceso de planificación al frente del cual estuvo el equipo del Departamento de Investigación, Promoción, Desarrollo y Evaluación del ISARM.

En total se presentaron 86 trabajos, que se generaron tanto en los diferentes profesorados y carreras técnicas que se cursan en el Instituto Montoya, como también en otras instituciones educativas de nivel superior y universitario, de gestión privada y pública, entre ellas:

• La Universidad Católica de las Misiones (UCAMI)
• La Universidad Católica de Santa Fe (UCSF)
• La Universidad Nacional de Misiones (UnaM)
• El Instituto Privado de Estudios Superiores de Misiones (IPESMI)
• Instituto Superior de Formación Docente “Paulo Freire”
• Instituto Superior “Fundación La Academia” 
• El Instituto Superior Multiversidad Popular
• El Instituto Superior del Profesorado en Ciencias Agrarias y Protección Ambiental (PROCAyPA)
• E Instituto Superior Santa María y
• El Instituto Superior Sanmartiniano

La participación de las instituciones mencionadas fue “altamente significativa”, de acuerdo con los integrantes del Departamento de Investigación del ISARM, ya que en el intercambio se aportaron valiosos conocimientos para la educación y la sociedad.

La apertura de la jornada contó además con las disertaciones de dos investigadoras de primera línea en uso ético de la Inteligencia Artificial y Algoritmos, como la Dra. Gabriela Arriagada Bruneau y la Mgtr. Paola Dellepiane.

Arriagada Bruneau, de la Pontificia Universidad Católica de Chile, expuso a través de la plataforma Zoom sobre "El riesgo de la pereza cognitiva: la revolución ética del conocimiento con IA"; en tanto que Dellepiane, de la Pontificia Universidad Católica Argentina, presente en el Salón Auditórium del ISARM, abordó el tema "Enseñar a Pensar con Algoritmos: Estrategias para el trabajo de aula". 

Anticipos y planteos iniciales

“Hay una revolución que la Inteligencia Artificial está teniendo, en cómo nosotros estamos aprendiendo y cuáles son los parámetros éticos que tenemos que tener en consideración para comenzar a hacer frente a esta nueva realidad”, destacó en el comienzo de su disertación la Dra. Arriagada Bruneau. “Les ha pasado con colegas o estudiantes que han dicho: tengo una idea, por qué no le preguntamos al chat qué podemos hacer, que nos dé un resumen…  Y esto es una práctica muy común, que vemos hoy en día”, continuó. Para concluir en una advertencia y planteo inicial: “La nueva evidencia nos ha mostrado que se está transformando lentamente en lo que desde la neurociencia y los estudios cognitivos nosotros conocemos como delegaciones excesivas, que no son mediadas y que por lo tanto terminan reduciendo conexiones neuronales…”

Dellepiane, en tanto, manifestó puntos de coincidencia con Arriagada Bruneau, como también destacó que su disertación complementaría lo expuesto hasta el momento.

“La palabra Algoritmo, que tomó mucha relevancia a partir de la Inteligencia Artificial (…) está dentro de nuestro diccionario y vocabulario…  Es un procedimiento para hacer algo…  Como seres humanos realizamos algoritmos en tareas muy cotidianas…  Procedimientos que vamos adquiriendo en forma inconsciente y repetimos”, explicó.  Y como idea a desarrollar, anticipó: “… generar en los aprendizajes algoritmos o procedimientos que sean automáticos, nos ayuda y dan la plataforma para generar nuevos aprendizajes”. 

La apertura de la JEI y las disertaciones fueron transmitidas a través del canal de Youtube del Instituto Montoya.

Autoridades presentes

La Rectora del ISARM, Mgtr. Natalia Navas, acompañó la JEI, junto al Vicerrector, Lic. Javier Zago; las Directoras Pedagógicas Esp. Patricia Campuzano y Lic. Claudia Barreto, además de la Directora de la Sede Campus, Lic. Patricia Melo, entre otros docentes y equipos de coordinación de las carreras que se cursan en el Instituto Montoya.

Asimismo, estuvieron presentes el Ministro de Educación de la Provincia, Lic. Ramiro Aranda y la Supervisora del Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones (SPEPM), Lic. Natalia Kuperman, quienes siguieron con atención las instancias del encuentro.

Después de las disertaciones y de la entrega de un presente a la Mgtr. Dellepiane, la jornada continuó en diferentes aulas del ISARM, donde los estudiantes de las instituciones de nivel superior y universitario compartieron sus trabajos, que incluyeron experiencias educativas y productos audiovisuales, además de proyectos de investigación. 

Las ponencias abordaron temáticas que fueron desde los “Usos y apropiaciones del conocimiento evaluativo sobre la ESI en las escuelas de la Provincia de Misiones”, a cargo de docentes y estudiantes de la UCAMI, pasando por “Recursos sociales y experiencias de adaptación al nivel superior: Un estudio cualitativo con estudiantes del interior en el Profesorado en Psicología” del ISARM, hasta presentaciones de audiovisuales que necesitaron una investigación en fase de pre-producción, como “Capioví: un pueblo que transforma el plástico en arte comunitario”, realización de estudiantes de la carrera de Productor y Director para Radio y Televisión del Instituto Montoya.

El Coordinador del Departamento de Investigación, Promoción, Desarrollo y Evaluación del ISARM, Prof. Cristian Neris, agradeció a todos los que participaron en la organización de la JEI, entre ellos la Lic. Natalia Carolina Escribano, la Mgtr. Erika Von Schmeling y la Lic. Verónica Garcete, además de las autoridades del ISARM y todos los docentes y estudiantes que colaboraron como moderadores.

El encuentro se extendió hasta pasadas las 17.00 h,  momento en que la IX Jornada Estudiantil de Investigación se despidió con su enriquecedor intercambio de experiencias, hasta el año próximo.