La Biblioteca Nicolás Yapuguay fortalece la lectura y amplía su vínculo con estudiantes e investigadores

La Biblioteca Nicolás Yapuguay del Instituto Superior Antonio Ruiz de Montoya (ISARM) avanza en nuevas propuestas para fortalecer el acceso a la lectura, generar espacios de formación junto a distintas carreras de la institución y preservar el patrimonio bibliográfico misionero.

La coordinadora de la biblioteca, Mónica Doroñuk, y la bibliotecaria Sandra Arce, fueron entrevistadas en el programa Cultura en Diálogo que, conducido por la Loc. Nac. Beatriz Piñeyro, se emite por Radio Tupambaé.

Doroñuk explicó que asumió la coordinación del área el año pasado y explicó que entre sus funciones se encuentran la gestión de la compra de libros, la recepción de donaciones, la atención de las necesidades del personal y el acompañamiento del funcionamiento general del espacio.

Durante la entrevista también repasó la historia de la biblioteca, creada junto con el Instituto Montoya en 1960. Recordó que su primera directora fue Carmen Acuña de Núñez, conocida como «Camucha», quien estuvo al frente durante cuatro décadas y promovió que la biblioteca llevara el nombre de Nicolás Yapuguay, indígena misionero que dejó libros escritos en lengua guaraní. La institución conserva copias de sus obras y resguarda una colección especializada de autores misioneros denominada «Biblioteca Misiones», integrada por publicaciones sobre historia, geografía, religión y cultura regional.

Entre los proyectos en marcha, Doroñuk anunció la realización de un mural dedicado a Nicolás Yapuguay, desarrollado por estudiantes de segundo año del Profesorado de Artes Visuales. La iniciativa busca integrar a los jóvenes con la biblioteca y poner en valor la figura que da nombre al espacio.

Por su parte, Sandra Arce explicó que la biblioteca cuenta con ocho integrantes distribuidos entre la sede Centro y la sede Campus, donde además de la atención al público se desarrollan tareas técnicas, restauración de libros y administración del catálogo, actualmente informatizado mediante un sistema desarrollado por el propio Instituto. También destacó que investigadores de Argentina, Brasil y Paraguay consultan regularmente el fondo documental, especialmente el material vinculado con la historia regional y las reducciones jesuíticas.

Respecto del funcionamiento, indicó que los estudiantes de primer año participan en jornadas de formación de usuarios, donde conocen los servicios de la biblioteca, las normas de préstamo y el cuidado del material. Los egresados que realizan investigaciones también pueden acceder mediante un carnet específico. Asimismo, aclaró que, si bien la prioridad la tienen los estudiantes, docentes y personal del Instituto, investigadores externos pueden consultar el material en la sala de lectura.

Las entrevistadas señalaron además que la adquisición de nuevos libros responde a los pedidos realizados por los docentes, mientras que una parte importante del crecimiento del acervo proviene de donaciones efectuadas por profesores, ex docentes y particulares. En ese sentido, remarcaron que continúan recibiendo material en buen estado que resulte útil para las carreras que se dictan en el Instituto.

En cuanto a las últimas actividades, la biblioteca impulsa un proyecto junto al Profesorado de Educación Inicial para promover la lectura en voz alta y la literatura infantil de calidad. Arce sostuvo que, pese al avance de las tecnologías, el libro en papel continúa siendo una herramienta fundamental para el desarrollo del lenguaje, la imaginación y el pensamiento crítico durante la primera infancia.

Las bibliotecarias coincidieron en que la institución busca consolidarse como un espacio de encuentro, talleres y formación, además de continuar fomentando el hábito de la lectura entre los estudiantes. Finalmente, invitaron a la comunidad educativa a acercarse “sin temor” a la biblioteca, aprovechar sus servicios y descubrir el acompañamiento que el personal ofrece tanto a estudiantes como a docentes e investigadores.