Primeras acciones pedagógicas desarrolladas en el Aula Taller "Papa Francisco"

El miércoles 17 de junio estudiantes de la Tecnicatura Superior en Gestión del Diseño Gráfico y de la Tecnicatura Superior en Diseño Gráfico, compartieron experiencias de trabajo colaborativo en el laboratorio de innovación del ISARM denominado Aula Taller "Papa Francisco".  El objetivo de la iniciativa fue fortalecer las didácticas activas, el trabajo colaborativo y la formación profesional integral de los estudiantes.

La actividad comenzó con una presentación del espacio y sus posibilidades didácticas por parte de la Coordinadora de las carreras de Diseño Gráfico, Especialista María Lorena Ledesma.  Luego, los estudiantes de 3er Año, en el marco de la Práctica Profesionalizante III, expusieron sobre el proceso de identidad visual de la Fiesta de Pentecostés y la articulación realizada para llegar a la impresión 3D. Junto con el Lic. Marcos Luft, docente de la Unidad Curricular Informática Aplicada, se realizó  la socialización de experiencias de diseño y armado de zines/fanzines bajo metodología DIY. 

Los destinatarios de esta actividad fueron los estudiantes de 1º Año “A”, que vivieron en primera persona cómo el diseño, la tecnología y la creatividad se integran en la práctica real, anticipando el camino que ellos mismos están comenzando a recorrer.
 

El día que el Aula Taller abrió sus puertas

Durante la inauguración del aula de innovación, el 10 de junio, los estudiantes de 3º Año de la Tecnicatura Superior en Diseño Gráfico expusieron el proceso creativo de diseño de identidad visual de la Fiesta de Pentecostés que cada año organiza la Pastoral Institucional. La propuesta se articuló con estudiantes del Profesorado de Educación Secundaria en Tecnologías de la Información y la Comunicación, quienes realizaron la impresión 3D de llaveros con la identidad diseñada.
Además, otro grupo de estudiantes de Diseño Gráfico participó en el ensamble de revistas colaborativas mediante actividades manuales, digitales y de impresión, bajo la metodología DIY (Do It Yourself), fortaleciendo la autogestión y el trabajo interdisciplinario.